Meu lugar no mundo

MÓDULO 6 - 07 e 08 de Agosto 2026

Saúde Mental - Pensar com o Coração

Neste módulo, a saúde mental será abordada como a capacidade de integrar pensamento, emoção e ação, favorecendo processos de autorregulação e uma relação mais consciente consigo, com o outro e com o mundo. Em vez de focar apenas em sintomas, o olhar se amplia para aquilo que sustenta a saúde ao longo da vida: ritmo, sentido, vínculo e coerência interna.

A proposta de “pensar com o coração” será trabalhada como um modo de pensar que não se dissocia da experiência vivida. Trata-se de um pensar atento, capaz de acolher emoções, perceber o corpo e sustentar escolhas com clareza. Esse tipo de integração é fundamental para o equilíbrio do sistema nervoso e para a capacidade de responder às demandas da vida sem entrar em estados constantes de alerta, exaustão ou retraimento.

Por meio de reflexão, vivências artísticas e diálogo, o módulo convida cada participante a aprofundar a escuta de si, reencontrar um modo mais humano de habitar o mundo e reconhecer, com discernimento, seu lugar e sua contribuição no tempo presente.

• Com Gabriela Lima

 

MÓDULO 7 - 04 e 05 de Setembro 2026

Evolução da consciência da humanidade na história da arte

As obras de arte, além de serem um registro de seu tempo, podem nos revelar as características do modo como tem evoluído a humanidade e sua consciência ao longo das várias épocas culturais.

Em nosso curso, iremos nos relacionar com um conjunto de esculturas do ser humano. Nesse relacionamento, iremos: observar os gestos das esculturas, ampliar a observação com a encenação dos gestos e expressar artisticamente os gestos típicos dessas esculturas.

Podemos dizer que passamos a compreender os gestos dessas esculturas, não só através de um olhar superficial, mas através de todo nosso corpo.

Tal condição irá nos favorecer a compreensão, inicialmente da relação entre estes gestos e as características da época cultural, na qual tais gestos foram criados e, também o fio condutor que a evolução da humanidade e sua consciência vem percorrendo.

A compreensão de nosso lugar no mundo e de nossa missão de vida pode ser enriquecida no percurso acima proposto.

• Com Leda de Araújo e Cláudia Otta

 

​MÓDULO 8 - 09 e 10 de Outubro 2026

• A vida social nas instituições - Trimembração e Quadrimembração

• Com Marcelo de Cunto

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​MÓDULO 9 - 06 e 07 de Novembro 2026

• A Imagem do ser humano segundo a Antroposofia.

• A força Micaélica.

• A força Crística.

• Euritmia

• Com Joaquim Assis e Ronaldo Lempek

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MÓDULO 10 - 04 e 05 de Dezembro 2026

• Qual o meu lugar no mundo diante dos temas contemporâneos? Diante de mudanças aceleradas, em diferentes contextos humanos, sociais e ambientais, como me expressar? Como tudo isto me afeta e afeta o próximo? Qual minha contribuição diante de tantos desafios?

• Com Veronica Borges e Denise Maria Izidoro

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​​MÓDULO 1 - 06 e 07 de Março 2026

• Toda biografia é uma obra de arte. Como estou esculpindo a minha? Que cores estou vivendo?  O que me motiva?

A vida como caminho de sentido e consciência

Este módulo convida os participantes a um encontro vivo com a própria história, compreendendo a biografia humana como um processo em contínua construção, dotado de ritmos, crises e potenciais de amadurecimento. A partir de vivências guiadas, as pessoas participantes são estimuladas a reconhecer padrões recorrentes, forças inerentes e despertadas e momentos de virada, ampliando a consciência sobre o momento biográfico atual.

O foco não está na interpretação teórica da vida, mas na experiência vivencial direta de escuta, observação e apropriação do próprio percurso, favorecendo a responsabilidade individual diante das escolhas do passado, do presentes e futuras. Este módulo estabelece a base interior necessária para os encontros posteriores do curso, preparando o participante para uma relação mais consciente consigo mesmo e com o mundo.

• Com Fernanda Faraco

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MÓDULO 2 - 10 e 11 de Abril 2026

• Pedagogia para cada fase da vida - Os três primeiros setênios

Na Pedagogia Waldorf dividimos o crescimento em Setênios - ciclos de 7 anos. Cada fase exige um olhar, uma linguagem e um cuidado específico. 
Preparamos um módulo para conversar e vivenciar os três primeiros ciclos:
0 a 7 anos – O mundo é BOM. A criança vivencia o mundo de forma puramente sensorial e integrada, atuando como um órgão de percepção aberto a tudo que a cerca.
7 a 14 anos - O mundo é BELO. A criança recebe do educador os conteúdos de forma imagética e rítmica, cultivando a reverência e o entusiasmo.
14 a 21 anos - O mundo é VERDADEIRO. O jovem busca sua identidade individual e seus ideais; necessita de desafios intelectuais e práticos que testem suas capacidades e validem sua busca por um propósito autêntico no mundo.

• Com Denise Lopes e Cristiane Torres

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MÓDULO 3 - 08 e 09 de Maio 2026

• Pilares da saúde - Como gerar saúde - Salutogênese

• Gerar saúde é, portanto, uma jornada de pesquisa:
  Quem sou eu na ordem da vida? Qual é o meu lugar no mundo?
  Quando respondemos a isso, a vida volta a fluir em melodia.

• Saúde não é uma performance, é uma categoria do Ser. É o estado de coerência entre o que pulsa dentro de você e como você escolhe viver. Quando silenciamos o barulho externo para ouvir nossa bússola interna, paramos de apenas 'fazer coisas' e passamos a habitar nosso verdadeiro lugar.

• Com Vanessa Argolo

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​MÓDULO 4 - 12 e 13 de Junho 2026

• Fenomenologia de Goethe

A arte de observar: aprofundando o olhar sobre o mundo e a vida

Este módulo aprofunda e amplia nosso olhar para a vida, o lugar que ocupamos no mundo, nossas relações. 

É sobre como  percebemos o mundo e a nós mesmos ao longo na jornada da vida.

Neste módulo oferecemos aos participantes uma vivência prática da Fenomenologia de Goethe como postura de percepção e de relação com a realidade.

Por meio de exercícios de observação cuidadosa, os participantes são convidados a suspender julgamentos, explicações e automatismos, desenvolvendo um novo olhar, mais atento, mais sensível e integrado.

A fenomenologia é apresentada não como método intelectual, mas como uma prática viva, que transforma a forma de perceber os fenômenos externos e, simultaneamente, a própria relação com a vida. Ao aplicar esse olhar fenomenológico sobre experiências pessoais de observação, as pessoas participantes podem aprofundar a compreensão de si mesmas, consolidando um caminho de maior presença, discernimento e coerência entre percepção, sentido da realidade e atitude.

Com Fernanda Faraco